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呼市二中国际部斯坦福大学STEAM创新研学项目(上)

作者:网站管理员日期: 2019-03-05 11:26:46点击数:
紧张的期末考试一结束,呼市二中高一年级高考班及国际部的同学就开始了美国斯坦福大学STEAM创新研学项目。此次研学项目意在培养学生学术研究意识、了解美国大学录取标准,从而更好的规划自己的高中学习并做好留学准备。
为了让学生更好的参与课程,出发前,国际部的老师专门安排了关于人类大脑及阿尔茨海默症的学科培训,也专门讲解了如何撰写学术研究报告,最后学生回国后会以小组的形式提交一份全英文的关于阿尔茨海默症的研究报告。同时,为了让学生不虚此行,国际部专门为每位同学印制了学习手册,要求学生每天记录学习内容、学习体会、疑难问题等。
 
 
  
学科培训
  
学习手册
  
学生学习记录
斯坦福大学2019USnews美国综合排名为7,本科生人数大约7062人,共有67位诺贝尔获奖者。到达斯坦福大学的第一天,学生们充满了好奇,也有些紧张。学生上课的地点安排了斯坦福医学院李嘉诚学习与知识中心的一楼报告厅。
此次研学课程安排的比较紧凑,首先是由Lauren教授带来的关于大脑如何工作的系列讲座,讲座由3个半天组成,通过例子、动画演示、最近研究成果等生动的讲解了神经元、脊髓组织、多发性硬化、大脑的记忆、大脑复杂的功能、感光细胞如何感知光源等。课程期间Lauren教授还带领学生们制作简易显微镜,观看了兔脊髓等动物细胞样本。
Lauren教授美音纯正,语速适中,通过生活化的语言和具体的案例讲解高深的生物知识,受到学生们一致好评。
 
 
 
 
 
 
  
Lauren教授系列讲座
让学生们记忆深刻的另一部分就是在斯坦福大学全新的生物研究大楼里参观了Shen教授的实验室。所有孩子都通过显微镜观察了线虫。参观前,为了帮助同学更好的理解实验,Shen教授特意做了详细的讲解。斯坦福大学的生物实验室里的设备都是全新的,研究成果也是前沿的。
 
 
 
 
  
斯坦福大学实验室参观
Shen教授用实际研究案例给学生分享了如何做科学实验?包括提出问题、设定假设、实验体系、实验设计、实验结果及结果分析等,最后给学生留了小组作业:完成关于阿尔茨海默症的科研实验。时间虽短,但学生们都尽力做了充分准备。有PPT、讲解笔记、视频、现场表演等。Shen教授一直在旁边做笔记,并对每个组进行了点评。
 
 
 
 
小组演示
斯坦福大学研学课程的最后半天邀请了神经外科系Wang Xinan教授和遗传学系Aaron Gitler 教授分别做了讲座。Wang Xinan教授是英国剑桥大学的博士,哈佛大学的博士后,研究方向为线粒体和帕金森疾病。Aaron Gitler 教授研究方向为酵母、团聚体和神经变性疾病,目前他的实验主要研究的是阿尔茨海默症、帕金森综合征、亨廷顿氏舞蹈病、卢伽雷氏病。
 
 
 
课程结束后,Shen教授为学生颁发了亲笔签名的结业证书,并和大家合影留念。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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